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PROPUESTA DIDÁCTICA 4 |
http://parlamento.euskadi.net/ |
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Objetivo de la propuesta: Introducir el uso de Internet como búsqueda de información de carácter general y, en concreto, sobre el Parlamento Vasco. |
Actividades previstas: 1. Entrar en la Página WEB del Parlamento Vasco. 2. Qué es y quién compone el Parlamento Vasco. 3. Visita a la sede. 4. Organización y Funcionamiento. 5. Órganos y miembros del Parlamento. 6. ¿En qué se está trabajando en el momento presente?.
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Actividades más apropiadas para el primer ciclo de ESO: Todas |
Actividades más apropiadas para el segundo ciclo de ESO: Todas |
Actividad 4.1: Entrar en la Página web del Parlamento Vasco.
Información para el profesorado.
La página Web del Parlamento Vasco reúne un compendio de informaciones de gran interés. Abarca desde los aspectos arquitectónicos y físicos del edificio hasta una serie de bases de datos que pueden proporcionar información sobre el quehacer del Parlamento en las diversas legislaturas.
Podemos acceder a través de la Página Web del Gobierno Vasco, o directamente a través de la dirección del Parlamento Vasco.
· Si se accede a través de la Página Web del Gobierno Vasco debo teclear: http://euskadi.net
· Si se quiere acceder directamente a la Web del Parlamento Vasco teclearé: http://parlamento.euskadi.net.
Esta información que se proporciona al Profesorado está encaminada a que este decida el uso que va a dar a la conexión con la página web del Parlamento Vasco.
Se proponen algunas ideas que según las circunstancias pueden ponerse en práctica:
a) El centro dispone de acceso más o menos libre a Internet.
En este caso puede utilizarse como una fuente de información permanente durante todo el desarrollo del proceso.
Casi todas las cuestiones que han planteado hasta el momento en las distintas Propuestas didácticas tienen cumplida respuesta en la página web, lo que facilita el uso tanto de la herramienta informática, como el desarrollo de distintos contenidos conceptuales y procedimentales, abriendo perspectivas en el mundo de la comunicación.
En este caso esta propuesta didáctica, puede servir de guía para adentrarse en el Parlamento a través de la página web del mismo.
b) El centro dispone de un acceso limitado en tiempo y espacio al grupo clase.
En este caso conviene que el Profesor o la Profesora visite previamente la página, siguiendo la guía que se facilita.
Una vez detectados los elementos “interesantes” se organiza una visita en pequeños grupos por cada puesto disponible y durante el tiempo disponible. En este caso conviene que los distintos grupos dispongan de una parte de la información a conseguir. Para ello puede ser útil la guía.
c) El centro no dispone de acceso a Internet pero sí lo dispone algún equipamiento sociocultural cercano.
En este caso puede procederse de dos formas complementarias.
Por una parte concertar con los responsables del servicio la presencia de la clase por el tiempo previsto. Para ello pueden seguirse las propuestas anteriores.
Y por otra parte, distribuir trabajos siguiendo la guía para conseguir accesos individuales y presentar luego la información al grupo.
d) El centro no dispone de acceso, pero sí algunos chicos o chicas de clase en sus domicilios.
Se puede proponer que aquellos que tienen configuren pequeños grupos con algunos compañeros y compañeras de clase para obtener determinada información concreta.
Con estas premisas se puede proceder a ingresar en la página web y avanzar sobre ella.
Lo Primero que el visitante encuentra es:
· El símbolo del Parlamento.
· Un saludo de su Presidente.
En esta misma página se encuentra un ”botón” que se invita al navegante a seguir. Apretando el mismo se llega al Índice.
A partir del índice se encuentran una serie de enlaces que abren interesantes puertas informativas para conocer mejor el Parlamento:
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ÍNDICE · Presentación. · Visita a la sede. · Organización y funcionamiento. · Órganos y miembros del Parlamento. · Grupos Parlamentarios y Partidos Políticos. · Asuntos en trámite. · Agenda Parlamentaria. · Actualidad. · Direcciones. · Bases de Datos. · Estatuto de Autonomía del País Vasco. |
Actividad 4.2: Qué es y quién compone el Parlamento Vasco.
En esta página se encuentra información sobre qué es el Parlamento y quienes lo componen en la actualidad. Los Grupos Parlamentarios y Partidos Políticos que lo conforman, con su número de escaños y su distribución en la Cámara.
Una primera información de interés que permite, cuando se ve el Parlamento en la TV, poder saber dónde se ubica cada cual en la Cámara.
Actividad 4.3 : Visita a la Sede.
A través de diversas fotografías y explicaciones se invita al visitante a recorrer de manera “virtual” el Parlamento.
· El Salón de sesiones.
· El símbolo.
· Las Comisiones.
· La Segunda Planta.
· La Sala de Prensa.
· La Biblioteca.
Es una curiosa visita “virtual” que puede ser útil para preparar la visita “real” a la Sede del Parlamento.
Actividad 4.4: Organización y Funcionamiento.
Comprende una sencilla y clara explicación sobre el funcionamiento y la organización del Parlamento Vasco.
Se puede conseguir información sobre los siguientes apartados.
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· Los Parlamentarios. · Los Grupos Parlamentarios. · Los Órganos Parlamentarios. · La Presidencia. · La Mesa. · La Junta de Portavoces. · Las Comisiones. · La Diputación Permanente. · El Pleno. · Órganos auxiliares: Ararteko y Tribunal de Cuentas. · La función Legislativa. · El Control e Impulso del Gobierno. · Función de Impulso. · Función de Control. · Otras funciones. |
Actividad 4.5: Órganos y miembros del Parlamento.
En esta Página se puede conocer con nombres y apellidos los Parlamentarios y quiénes ocupan algunos cargos en el Parlamento.
¿Quiénes son los Grupos Parlamentarios? ¿Cómo se llaman? ¿Cómo se llaman los grupos políticos que los configuran?
Actividad 4.6: ¿En qué se está trabajando en el Parlamento Vasco?
En los apartados: Asuntos en trámite, Agenda parlamentaria, Actualidad... se puede conseguir información sobre qué tipo de asuntos se está trabajando.
En las Bases de Datos se encuentra información sobre las Iniciativas Parlamentarias, las Comisiones, el Pleno...
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